赣美版四年级下册美术巧手创新 《第10课 玲珑剔透的美》优秀教学设计

赣美版四年级下册美术巧手创新 《第10课 玲珑剔透的美》优秀教学设计

教学目标

学生通过欣赏和实践，感受镂空工艺独特的艺术魅力。认识镂空艺术在生活中的运用，了解镂空工艺以及镂空立体造型的基本方法，探究其艺术特点，学习简单的镂空技法，用画、折、卷、剪、刻、粘接等方法，制作简单的立体镂空造型，并能通过立体作品大胆表达感受。从而提升审美、陶冶情操，激发学生对镂空工艺的喜爱之情。

教学重点：欣赏、了解一些具有代表性的镂空艺术作品，学习镂空立体造型的基本方法和步骤，激发学生对传统艺术的热爱。

教学难点：品味镂空艺术的独特艺术魅力，并能充分发挥想象力设计出富有创意的镂空立体造型作品。

教学准备

1、教具：多媒体课件、镂空艺术的作品及相关的学习资料袋。

2、学具：彩色卡纸、皱纹纸、废旧包装盒、双面胶、刻刀、剪刀等。

教法学法

1、教法：欣赏教学法、情境教学法、演示法、谈话法、引导启发法；

2、学法：四年级学生已具备一定的美术基础和动手能力，学生对美术充满热情，乐于尝试新颖的表现手段，并已具备初步的合作学习、自主学习能力和审美能力。

因此，学法要遵循“自主、合作、探究”的原则，以欣赏、观察、交流、思考结合实践，令学生在教师引导下，借助多媒体资料、现场实例以及体验性学习活动等获取知识、发展能力。

板书设计

玲珑剔透的美

方法：画、剪、刻、卷、折、粘

教学过程

环节一

【导入】蛋雕艺术视频欣赏，问题导入，“蛋壳伯乐”用了什么妙招改变了小蛋壳的命运？课堂一开始，播放一段精彩的蛋雕视频，通过新颖的蛋雕作品，精湛的雕刻工艺，在课堂伊始紧紧抓住学生的好奇的心理，仅仅一分钟的视频就充分将孩子的热情点燃，并直观的让学生感受到镂空这一雕刻技术，从而自然的导出课题。

【讨论】学生带问题欣赏视频，观察视频蛋壳发生了怎样的变化。

【板书课题】由镂空艺术引入课题，板书课题：玲珑剔透的美

【总结】总结图案是雕刻出来的，给人玲珑剔透的美感。

环节二

【新授】

【不同载体上镂空工艺】

1、初步认识镂空艺术

2、深入学习，出示图片，欣赏玉器及青铜器上的镂空艺术