四年级下册美术美好的家乡 《第3课 农家乐》精品课教案

四年级下册美术美好的家乡 《第3课 农家乐》精品课教案

教学重，难点：

（1）让学生对农民生活有所认识了解。

（2）能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。

教学准备：课件、画笔、图片、音乐、视频

教学过程：

一：创设情景

1、 教师：今天老师给大家带来了一段农家生活的小视频，同学们欣赏一下，在欣赏过程中仔细观察，把你看到的内容记下来，待会儿一起交流。（出示视频）

学生（点名回答）：篱笆，小河、、、、

2、 教师：对，有、、、、同学们说的非常棒，刚刚你们描述的这些就是农家的生活场景。农家的生活就像我们视频里说的真是乐无涯，今天我们就一起去感受一下农家乐吧！

导入课题：农家乐（出示课件）

3、 教师：同学们有没有见过些农村劳作的场景或者做过些什么农活呢？？

学生（点名回答）：种菜、喂猪、插秧、割稻谷、、、、、、

二：欣赏，认识。

1、 教师：刚刚同学们都描述了自己所见的农村场景，下面那我们就一起来欣赏老师收集到的有关农家丰收的画面吧。

2、 出示课件，展示丰收的图片。

3、 欣赏时，教师引导学生仔细观察人物动态。

4、 教师：我们刚刚欣赏了这些图片，他们有些什么共同点?（反映农村生活、、、）

三：教师示范

教师：相信你们已经掌握农村丰收场景的特点了，现在老师来展示一下怎么表现农村丰收的场景.

四：学生创作

1、 教师：好！老师展示完了，现在就让在座的各位小画家们，用你们的画笔把家乡的美景，辛勤的劳动场景表现出来！做一次爱生活的小画家！

2、 播放课件（范例欣赏。背景音乐）

3、 学生创作，教师巡回指导

五：展示评价

1、 学生作品展示出来，并说一说自己画了些什么。