赣美版美术四年级下册美的体验 《第13课 剪纸贴花》优质课教案

赣美版美术四年级下册美的体验 《第13课 剪纸贴花》优质课教案

　　1.学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。

　　2.追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。

　　3.用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。

教学重点：

掌握花边图案的剪法，能独立剪出较美观的连贯的花边纹样，从中培养创造美的能力。

教学难点：

解决花边的连接问题及图式变化问题。

课前准备：

学生：长条彩纸若干、铅笔、剪刀、双面胶。

教师：配套多媒体课件、花边范作、长条彩纸、铅笔、剪刀。

教学过程：

一、认识花边，揭示课题

1.同学们，知道这是什么吗？（出示课件图片）

对，这是剪纸，那你们知道这剪纸剪的是什么吗？

2.其实就是花边，你们平时生活中哪里见过呢？

3.其实，很早的时候，人们就开始在生活中使用花边了，我们来瞧瞧。（出示课件图片）

（古代彩陶上的花边，这个花边在哪啊？还有织物上的花边。。。可见花边的用途非常广泛的。）

4.那你们觉得花边在我们生活中有什么作用呢？

美化、装饰用的，经过花边装饰的物品更美了。

5.今天我们就来学习新课《剪花边》，板书课题。

（设计意图：由学生初步的直观感知入手，关注学生的心理状态，引发学生的思考与兴趣。）

二、新授：

1.看了这么多花边，有没有发现花边的特点呀？

有什么规律呢？每个图案都是一样的，看，老师这里的蝴蝶，（出示课件）如果这是蝴蝶花边的话，是不是就这一只蝴蝶呢？

2.花边其实是同样的图案反复排列而成的，这种花边图案也叫二方连续图案。