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赣美版美术四年级下册感人的形象 《第2课 齐白石》优质课教案
教学难点：以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感
教学过程：
??一、组织教学：检查学生的学习用品，做好学习准备。
??二、导入新课：上个世纪，我国涌现了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家”的称号（板书：人民艺术家），他是谁？（板书：齐白石）
?三、讲授新课：
??（一）、你想了解白石老人哪些情况？
??（二）、介绍并板书《三字经》中的“口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯”，教育学生在下面的环节中要用心读书。
??（三）、阅读教材，说说自己的感受。
??（四）、介绍并板书《三字经》中的“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，教育学生要像齐白石老人那样勤学苦练。
??（五）、欣赏齐白石的花鸟鱼虫作品。
??1、认一认。
??2、画家是怎样的心情？
??3、怎样才能表现得这样生动？
??4、说说看后的感受。
??（六）、欣赏《群虾》：画家是怎样表现虾游动的姿态的？画中的虾与生活中的虾一样吗？
??（七）、分小组讨论、欣赏齐白石的其他绘画作品。
??（八）、简略欣赏齐白石的书法、篆刻、诗文作品。
???四、课堂练习：学生用文字表达作品观感或谈谈对本课学习的收获。
???五、课堂总结：
??（一）、组织学生读、议，互相交流感受。
??（二）、介绍并板书《三字经》中的“赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤”，教育学生学习要持之以恒。
???六、板书设计：??
?????????齐白石
?生动??质朴??鲜活??有情趣?
?玉不琢?不成器?人不学?不知义