四年级下册美术传统的魅力 《第19课 老房子》精品课教案

四年级下册美术传统的魅力 《第19课 老房子》精品课教案

3、情感目标：通过对婺源老房子的了解，让学生感受家乡建筑别具风格的古朴美，增强学生对民居建筑艺术的热爱，进一步树立对民居等古建筑的保护意识。

教学重难点：

教学重点：通过欣赏让学生初步感受老房子的独特魅力

教学难点：用线描的形式简单表现老房子的特点。

教学准备：

师：幻灯片，老房子的图片照片等。

生：铅笔、钢笔、素描纸等绘画工具。

教学过程：

一、情景导入，引入课题：

家---是我们每个人最熟悉的地方，它记录着我们成长过程中点点滴滴的幸福和欢乐。当今社会在不断的发展，曾经的老房子被一栋栋的高楼大厦所代替。今天就让张老师带着我们一起穿越到爷爷奶奶儿时的家，去看看曾经给他们留下了美好记忆的老房子。（板题）

二、观赏图片，理解构造：

欣赏老房子图片引起学生兴趣

老师说：先让我们领略一下老房子的风采，（先从整体让孩子们对老房子有个视觉的概念）同时幻灯片展示一些老房子图片（有整体的建筑，也有细节的展示）。

2讲解老房子的构造

老师说：现在让我们猜猜老房子各个部分的名字以及它们的作用。（通过幻灯片展示以及图片提示引导学生回答问题，然后老师根据学生的回答进行总结。）

徽派建筑中的“天井”是指房屋和房屋（或围墙）围合成的露天空地。天井，古徽州独有的一个名字，一个充满着企盼的名字。徽派建筑的整个宅子是封闭、保守的，惟有天井是与天通、与地连的。于是乎“采光、通风，通天地，以及从风水布局来讲聚财聚气，肥水不外流”等寓意自然就是徽派建筑中的“天井”的妙用之功能了

徽派建筑中的木雕寓意丰富、古朴典雅，为徽派建筑不可忽缺的组成部分，有人物、山水、花卉、禽兽、虫鱼、云头、回纹，以及各种吉祥图案等。

?马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密度较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式

高高的徽派马头墙功能独特，又称风火墙、封火墙、放火墙等等。

大户人家的正厅，座位很有讲究：男主人坐在有瓶子的位子，叫作“出门平平安安”！女主人坐在有镜子的位子，叫作“把女人留在家里”!当然现代家庭中可没有这么多的规矩可言了

砖雕、石雕和木雕称作“三雕”，多用作民居、官宅、宗祠、庙宇、廊桥和牌坊等建筑上的装饰部件。

1、出示老房子的图片：（整体全景4-5张）

引导学生观察了解老房子的“屋顶、门窗和墙”这些细节。

屋顶的形状有：梯形，三角形，拱形。

通过图片的欣赏、学生语言的描绘、教师的介绍和黑板演示等，让孩子们了解老房子的构造