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赣美版美术四年级下册传统的魅力 《第19课 老房子》优质课教案
通过欣赏观察老房子，使学生对江西婺源老房子的徽派建筑风格有所了解。知道建筑与自然条件、生活习俗、文化传统的内在联系。
2、能力目标：
体验并掌握线描画老房子的基本方法，能用记忆画或临摹图片、照片的形式描绘老房子的外形特点。
3、情感目标：
通过对婺源老房子的了解，让学生感受家乡建筑别具风格的古朴美，增强学生对民居建筑艺术的热爱，进一步树立对民居等古建筑的保护意识。
教学重点： 引导学生老房子的外观造型以及构造特点进行观察分析和写生。
?教学难点： 注意把握建筑物的结构特征与基本透视关系，正确运用和处理线条写生的技巧。
?
教学过程：
一、情景导入，引入课题：
家--是我们每个人最熟悉的地方，它记录着我们成长过程中点点滴滴的幸福和欢乐。当今社会在不断的发展，曾经的老房子被一栋栋的高楼大厦所代替。今天就让老师带着我们一起去看一看中国传统民宅有哪些？
师：同学们，看以看着这些都是什么地方？（学生根据图片简述自己所看到的民宅）（
1北京四合院2陕北窑洞3福建土楼4江西竹楼
师：浏览了以上4种，根据这些同学们想想徽派建筑应该是什么样子的哪？
师：这些传统民居是什么材料建造的哪？
板书《老房子》
二、新授：
1、欣赏老房子图片引起学生兴趣
?师：先来让我们领略一下老房子周围植物映衬的不同的景色。
（先从整体让孩子们对老房子有个视觉的概念）同时幻灯片展示一些老房子图片（有整体的建筑，也有细节的展示）。
2、讲解老房子的构造
? 老师说：现在让我们猜猜老房子各个部分的名字以及它们的作用。
（通过幻灯片展示以及图片提示引导学生回答问题，然后老师根据学生的回答进行总结。）
3、教师简单的示范局部细节。
4、出示学生范画，对细节画法进行讲解。