赣美版五年级上册美的体验 《第14课 四格幽默漫画》优秀教案设计

赣美版五年级上册美的体验 《第14课 四格幽默漫画》优秀教案设计

四格漫画是不拘一格的。真正优秀的四格漫画有一个特点，那就是即使读者第一次接触作品，随手从中间翻开一页，依然会被不熟悉的人物和背景给逗乐，进而喜欢上。画风或是内涵都不是四格漫画需要着重考虑的东西，可以让人简简单单就喜欢上，才是四格的精髓。?

引出课题《四格幽默漫画》?

二、欣赏探究?

Ppt：四格幽默漫画，就是以四个画面分格来完成一个小故事，短短的四格篇幅，涵盖了一个事件的发生、转折和意外的结局，让人会心一笑。?

欣赏四格漫画名著《父与子》、《老夫子》、《加菲猫》……并猜猜结局。?师：第一幅画是事情的起因；第二幅画是事情的发展；第三幅画是事情的高潮或转折；第四幅画是事情的结尾。这个结尾一定要幽默、有趣，或是让人意想不到。

?三、技法学习?

（1）学画表情?

展示一些五官的图片，请同学们按要求的表情组合，并画在纸上，请2位同学上台演示。?

欣赏小结，有趣的五官其实画起来很简单，要贴合情节，让人物表情更有笑点。?（2）学画动态?

Ppt展示人物动态线条，请学生加工成完整人物。?

师：人物的构成分头、身、四肢，动作要注意平衡，比例可以夸张，服装、造型尽量简洁。?

请同学上台完成，台下同学在本子上练习，教师巡视。?四、互动绘画?

师：四格漫画的技法很简单，我们都学会了，可是要画出“幽默”,那就要看你的奇思妙想了。漫画源于生活，请大家看看老师的这幅漫画的前三幅，说一说，最后一幅要怎么安排才有笑点。?

小组说一说，你有什么好点子？?

学生思考、交流，启发思维，并说说自己的创意。?学生绘画，教师巡视指导?五、欣赏展示?

完成的作品在投影下欣赏，大家欣赏有哪些幽默有趣的笑点。?

师：今天看大家创作出这么多精彩有趣的结尾，让我看到了大家的聪明才智。我相信大家一定可以把生活、学习中遇到的事情，运用今天所学到的、有关四格漫画的知识画成一幅幅精彩、有趣的四格幽默漫画。期待在不远的明天可以在各种漫画书刊中，看到你们的漫画作品。??