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赣美版五年级上册美术传统的魅力 《第19课 感悟青铜之美》优秀教学设计
教学过程:
一、课前准备:
1、课作、电教设备、黏土等。
2、课本、各种黏土制作工具。
二、设计方案
(一) 教学导入
感受《编钟》音乐,导入课题。
(二) 教学新授
1、师生欣赏部分中国古代青铜器艺术作品;
2、各组学生谈感受、联想、编故事;
3、欣赏后每组合作模仿古代青铜器制作一件作品;
4、展示作品,派代表介绍创作意图;
5、各组通过学习进行小结。
三、学习评价建议:
1、能否主动地、专注地欣赏?
2、鉴赏、评述能力有了初步的提高?
3、能否通过查阅资料、个人体验、集体讨论、观摩和评述中国古代青铜艺术等方式,感觉美术与生活的关系,探究美术与生活的关系?
4、能否用自己的语言描述作品的意义和审美特征。