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赣美版五年级上册主题策划 《第20课 小小编辑部》优秀教案设计
课件欣赏
每个国家,每个地区都有当地特色的报纸,它是一种以刊载新闻和新闻评论为主,定期、连续发行的出版物。
今天就让我们去了解一些有关报纸的知识吧!
出示课题:小小编辑部
讲授新课
有同学纳闷了,不是了解与报纸有关的内容吗?怎么老师出示的课题是“小小编辑部”呢?其实要办好一份报纸,首先要做的就是文字、插图的编辑。
班上不少同学有出手抄报的经验,一张漂亮的手抄报要根据内容选择文字、图案,再根据纸张大小确定文字、图案的位置和大小。你们知道我们的报纸一般是几开的呢?报纸的大小一般是四开,对折后为八开。(用实物展示)
课前我已经让大家回家收集报纸的第一版,同桌之间互相看看,你能找出它们哪里是相同的吗?(学生回答)
(对比效果的课件)它们有一样的报头,都有出报日期、期数,以及主办单位,另外每一期报纸都有大标题和正文部分,有了这几部分,一张报纸就基本成形了。
5.下面请同学们欣赏一组报纸。(课件)
6.你们留意到了刚才欣赏的这些报纸的报头了吗?它们的位置大多是横放在版面的上方、偏左的位置,我们通常称这种为报头左横型;报头放在中间位置的称为报头中间型;还有少数报头是竖直排放在版面上方、偏右的位置,这种称为报头右直型,相反竖直排放在左边的可以称为报头左直式。
(课件)
7.看看你手里的报纸的报头是哪种型的?(学生回答)
8.我们了解了报纸制作的第一步:排版,接下来要做什么呢?
我们还是一起去印刷厂参观,了解一下报纸是怎样印出来的。
(播放视频)
9.归纳总结报纸的制作过程:
根据内容设计报头————编排本期报纸内容————出样板 ————校对报纸————修改样报————印刷报纸
学生练习
翻开书,书中列举了一些主题报头图片,边看边想一想,这些报头不仅可以用在报纸中,还可以用在哪里?
(手抄报,黑板报)
2.再欣赏一些常用的报头以及花边
3.拿出作业纸,选择自己喜欢的报头画一画,为下节课的学习做好准备。