赣美版美术五年级下册巧手创新 《第9课 藏书票》优质课教案

赣美版美术五年级下册巧手创新 《第9课 藏书票》优质课教案

2、过程与方法：让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。

3、情感态度与价值观：通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力以及对读书的热爱。?

教学重难点：?

1、通过欣赏、讨论，了解藏书票的功能、特点及作用。

2、学习制作一张橡皮章版的藏书票。

教学准备：?

师：各种类型的藏书票，作业纸、三角刀，橡皮、印泥。?

生：印泥、橡皮、铅笔、拷贝纸。?

教学时数：1课时?

教学过程：?

一、设置问题，引出藏书票?

1、同学们，你们喜欢看书吗？你最喜欢看的是什么书？（生自答）

老师也喜欢看书，可是，如果有两本一模一样的书，一本是你自己的，一本是别人的你要怎么来区分开，哪本才是你自己的呢？（生答：写名字、做标记……）

2、出示藏书票，揭题并板书。?

师：老师有个办法，就像这样（出示一本印有藏书章的图书），你们瞧，老师用这枚印章做记号是不是比签上自己的名字或购买时间等做的标记更好看，更美观呢！老师用的这种印章就是被喻为“版画珍珠、纸上宝石、书中蝴蝶”的藏书票，因其美丽而珍贵，所以得到了这些美称，今天，我们就一起来学习——《藏书票》。?

二、讲授新知，了解藏书票?

1、认识藏书票。

提问：什么事藏书票？

（藏书票是指读书人在自己所收藏书籍的扉页上印的或贴的一副小型装饰画，作为书籍收藏者的印记。而藏书票最常见的尺寸一般为：5——10厘米）

2、了解藏书票的历史。

欣赏世界上第一枚藏书票《刺猬》?

《刺猬》是在十五世纪的欧洲，当时德国贵族们都爱读书藏书，。有一位名叫克那贝斯贝尔格的德国人爱好藏书而又生性大方，他毫不吝惜地把珍贵书籍都借给别人看，但是时常发生有借无还和书遭到损坏的情况，他非常心疼，就发明了这样一种标签（《刺猬》）贴在书上，这就是世界上的第一枚藏书票，诞生在1470年。

《刺猬》上面画了一只刺猬叼着一朵鲜花，脚踩落叶，上面这行德文的意思是“谨防刺猬的吻”。

同学们，你们想一想，通过这张藏书票的来历和上面那行德文，这位德国人想要向借书人表达什么？（生举手回答）

对了，这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。以后藏书票就在欧美等国家流行起来。?