赣美版美术五年级下册巧手创新 《第6课 能“变化”的蔬果》优质课教案

赣美版美术五年级下册巧手创新 《第6课 能“变化”的蔬果》优质课教案

知识与技能

1、通过本课的学习，充分认识蔬果的颜色、形状和质感；

2、通过切、刻、插、连接等方法制作蔬果雕，学会欣赏蔬果作品；

过程与方法

1、通过教师的引导、示范和学生活动来激发学生兴趣；

2、采用多媒体课件展示与老师演示培养学生动手、动脑的能力。

3、引导学生拼摆、连接、切挖、组合等方法，制作不同的蔬果作品。

情感态度与价值观

1、通过创作，增强学生的审美感受，发挥艺术感知能力，让他们享受蔬果美术作品制作的乐趣；

2、激发学生发现美和创造美的情趣，让学生热爱美好生活的情感。

教学重难点：

1、 观察蔬果的形状和颜色、纹理，通过想象创作出造型新颖、富有趣味的蔬果立体造型；

2、 结合蔬果自身特性创造出有创意的立体作品。

教学准备：

(教师)蔬果造型样品、展示台、蔬果、水果刀、牙签、课件等。

(学生)蔬菜瓜果、手工材料。

教学过程：

一﹑创设情境，激趣导入。

师：今天，老师请大家“品尝”一顿丰盛的与众不同的大餐。现在就让厨师给咱们上菜吧。

（课件播放图片）（边放边问：看看这些菜和我们平时吃到的一样的吗？它们是用什么材料做的呢？）

(教师出示作品)老师这里带了辆特别的小车。它是什么变的呢？

师：你们想不想自己把这些蔬果变成漂亮的食物呢？

（学生回答）

那么，今天我们就一起来学习这些蔬果是如何变化的。

板书课题：能“变化”的蔬果。