赣美版五年级下册美术红色记忆 《第11课 鲜花送英烈》优秀教学设计

赣美版五年级下册美术红色记忆 《第11课 鲜花送英烈》优秀教学设计

体验“花”的自然美、艺术美，借用鲜花表达对革命先烈的无限敬意，认识到美好生活的可贵。?

二、教学重点：利用多媒体视频引导学生对烈士们的敬意。?教学难点：探索运用材料，多种方法表现有创意的“鲜花”?三、教学准备?

???范作、花篮、各种颜色纸、小棍、剪刀、双面胶、多媒体课件?四、板书设计??11.?鲜花送英烈?

五、教学实录：

?一、导入新课：（情感渗透）?

师：同学们坐在这宽敞而又明亮的教室里面，一个个脸上洋溢着自信的微笑，那同学们你们幸福吗？?生：（幸福）?

师：是呀，特别是同学们穿着漂亮校服和戴着鲜艳的红领巾，显得格外地有朝气。那我想问一问同学们，我们佩戴的红领巾为什么是红色的呢？有谁来说一说？

生：革命烈士用鲜血染红的。。?

师：说得很好，是的，它是被无数的革命先驱的鲜血染成了红色。就像我们今天的幸福生活，也是伟大的革命先烈用鲜血和生命换来的。?

现在就让我们回到那个战火纷飞的岁月，在欣赏时请大家用心的去看去听，感受革命先烈英勇无畏的精神。播放视频：（狼牙山五壮士）

?师：同学们还知道哪些革命英雄人物呢？（）

师：正是这无数的革命战士为了保卫祖国，抛头颅、洒热血，献出了年轻而又宝贵的生命，我们一定不能忘记这些英雄，作为新时代小学生我们该怎样表达对先烈的哀思和敬意呢？?生1：扫墓?生2：敬礼?生3：送花圈?4：送花

师：是的，我们表达哀思的方式有很多，（课件展示：）可以在清明的时候为英烈扫墓、把英雄故事写成书、鞠躬、行队礼、还可以为英雄们送上鲜花等等。今天我们也来亲手制作鲜花送给英烈吧！?板书课题??11?鲜花送英烈?

三、新授：

师：那同学们送给革命英烈，什么花比较合适呢？

生：菊花，康乃馨，马蹄莲，百合花。。。

（观察发现、?感知花的整体制作）

?师：老师今天为大家带来了许多的花，想不想看？?生：想?

师：漂亮吗？?生：漂亮?

师：哪里漂亮？?生1：颜色漂亮?生2：五颜六色?

师：眼睛厉害的同学发现，这束花里面有一支真花。

师：老师把他贴在黑板上，我们一起看看，一枝花有哪几部分组成？?

生：花蕊、花瓣、叶、茎?

师：说的非常好，（板书：花蕊、花瓣、叶、茎），那你们认为哪部分最不容易做？

?生：花头、花叶?