赣美版五年级下册红色记忆 《第11课 鲜花送英烈》优秀教案设计

赣美版五年级下册红色记忆 《第11课 鲜花送英烈》优秀教案设计

培养认识、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。

（三）情感态度价值观

体验“花”的自然美、艺术美，借用鲜花表达对革命先烈的无限敬意，认识到美好生活的可贵。

二、教学重点：利用多媒体视频引导学生对烈士们的敬意。

教学难点：探索运用各种材料，多种方法表现有创意的“鲜花”

三、教学准备:范作、花篮、各种颜色皱纹纸、吸管、剪刀、双面胶、多媒体课件

四、教学实录

（一）课前准备《抗日英烈宣传片》

（二）导入新课：（情感渗透）

师：第一次和你们接触，老师就发现我们班男孩阳光精神，女孩美丽可爱，一看就知道你们生活的非常幸福，那你们幸福吗？

生：（幸福）

师：请告诉老师你最幸福的事是什么？

生：玩电脑的时候最幸福。

生：和爸爸妈妈一起去旅游的时候最幸福。

生：过生日的时候妈妈、爸爸、姥姥、姥爷等等送给我好多礼物，我觉着是最幸福的。

师：你们真是太幸福了，我们一定要珍惜这份幸福生活，有句谚语：“吃水不忘挖井人”饮水思源，大家想一下我们今天的幸福生活是怎样得来的？

生1、是八路军用鲜血换来的。

师：说得很好，那位同学再来说一下？

生2：是老一辈的革命英烈用鲜血和生命换来的。

师：说的太对了，我们今天幸福的生活是革命英烈用鲜血和生命换来的，为让你们真切的感受那段战火纷飞的岁月，老师带来了一段视频，请欣赏视频，在欣赏时请大家用心的去看去听，看看有没有你认识的革命英雄？播放视频：（同学们熟悉的英雄人物）

师：（展示视频中英雄的图片）看完了，你的心情怎么样？你看到了什么？听到了什么？生：心情沉重、难过、气愤等

生：我看到董存瑞舍身炸调堡并高喊“为了新中国前进”，王成“向我开炮”

师：听的很仔细，无数的革命英烈为了保卫祖国，抛头颅、洒热血，献出了年轻的生命，我们一定不能忘记这些英雄，作为新时代小学生我们该怎样表达我们对先烈的哀思和敬意呢？

生1：扫墓

生2：敬礼