赣美版六年级下册传统的魅力 《第19课 肖形印》优秀教案设计

赣美版六年级下册传统的魅力 《第19课 肖形印》优秀教案设计

刻印章方法。

能力目标: 能用简单工具和材料制作印章作品。

情感目标：在欣赏我国古代印章的过程中感受我们中华民族伟大的创造力，

产生自豪感，并激发出热爱艺术的情怀。

教学重点:肖形印的基本知识及制作步骤

教学难点:印章的制作过程

教具准备:多媒体教学课件、篆刻工具（刻刀或小刀、橡皮擦） 印泥、 纸、 等

学具准备：篆刻工具（刻刀或小刀、橡皮擦） 印泥、 纸、 笔

时间安排：1课时

教学过程：

一、情景导入

同学们上课之前我们先来看看一个影片，你看看影片中说了什么故事了？

（出示剪纸动画“老鼠嫁女”）

影片讲了“老鼠嫁女”的故事，它是以什么形式出现的了？

剪纸是我们中国的传统艺术。它主要是以红白为表现形式，以动物为主要题材，我们还有一种传统艺术也是主要表现动物题材的。它就是我们今天学的课程----肖形印。（出示课题《肖形印》（板书）

讲授新课

1、诉说印章的历史 “37页你知道吗”

既然是我国的传统艺术，那我们就应该了解了解她的历史，

肖形印原是我们古代的印玺的一种。源于青铜时代，发扬于明清时代。后来主要用于文人墨客鉴藏。它比文字的印章更使人一目了然。所以至今还是有很多文人、书法家、画家使用。

2、辨别肖形印。

我们了解了肖形印的历史。那你知道什么才是肖形印了？同学们来看下面两幅图，哪幅图才是肖形印了？

右边那张才是肖形印，你是怎么辨别的了？

探究什么是肖形印？

所以，肖形印，肖形印。印章上应该是图案，而不是文字。

肖形印有很多题材，有描写人们狩猎的，有描写人们出行的。但更多是描写我们常见的动物。