赣美版六年级下册永恒的造型 《第1课 风格多样的建筑》优秀教案设计

赣美版六年级下册永恒的造型 《第1课 风格多样的建筑》优秀教案设计

教学重点：引导学生能够对相关资料进行正确的收集、整理和提炼。

教学难点：能够运用一定的美术术语，从功能、造型、色彩及材料等不同角度，大胆表达自己对建筑作品的理解和感受。

教具课件、建筑纸模型、彩色卡纸、画笔、双面胶等

学情分析 ：1.学生是11—12岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表达自己的想法，对美术学习有浓厚的兴趣；2.在平时的学习生活中，学生有机会接触大量的建筑，但是对建筑的知识没有进行过深入研究；3.学生对了解多种多样的现代建筑有着浓烈的兴趣；4.学生已有一定的合作能力，能带着问题有组织地进行合作学习；

教学过程：

一、导入

1.出示实物——鹦鹉螺（世界四大名螺之一）

师：今天老师带来了一件神秘的礼物（出示海螺实物），你们看这是什么？它的形状像什么？观察它的颜色和花纹。学生回答。

师：没错,就是一种海螺，整个螺旋形外壳光滑如圆盘状，形似鹦鹉嘴，故此得名“鹦鹉螺”。壳的表面呈白色或乳白色，生长纹从壳的脐部辐射而出，多为红褐色。

2.根据这个海螺的造型你能联想到什么？学生自由回答。

3.课件展示墨西哥建筑——“鹦鹉螺”

漂亮、舒服、自在，这座“鹦鹉螺”式的房屋犹如安徒生的童话世界，充满了奇异的色彩。这栋美丽的彩螺屋位于墨西哥，设计师厌倦了方形的建筑，这栋建筑采用奇特的鹦鹉螺造型搭配彩色玻璃窗户，室内有着螺旋形的楼梯，墙面保持了未处理的水泥墙面，搭配斑驳的瓷砖，现代化的家电器具搭配贴近自然的建筑，别有一番风韵。

4.看了这座建筑，你想说些什么？有什么感受？

在我们国内同样有以“海洋活化石”鹦鹉螺为原型的建筑，如山东青岛的万达东方影都。（出示课件图片）

5.揭示课题

今天就让我们一起走进现代建筑，领略让人疯狂的奇特建筑魅力。

出示课题：《风格多样的建筑》

二、新授

（1）欣赏第一组现代建筑，谈感受

1.欣赏法国巴黎罗浮宫玻璃金字塔

师：它给你怎样的感受？它的材料和造型有何特点？学生回答

师小结：贝聿铭（美籍华人建筑师）设计建造了玻璃金字塔，他在设计中借用古埃及的金字塔造型，并采用了玻璃材料，这座金字塔不仅是体现现代艺术风格的佳作，也是运用现代科学技术的独特尝试。

2.欣赏法国巴黎的埃菲尔铁塔

师：这座建筑最大的特点是什么？（钢铁镂空结构）为什么要叫埃菲尔铁塔？

埃菲尔铁塔是为庆祝法国大革命100周年和1889年在巴黎举行世界博览会而建造的。工程师古斯塔夫?埃菲尔采用了当时新的建筑材料（钢和铁），创造了前所未有的高达320米的建筑形象。埃菲尔铁塔的精美、壮观和气势磅礴是无与伦比的，成为法国标志性的建筑。