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赣美版六年级下册巧手创新 《第8课 我的留言册》优秀教案设计
教学目标:
1.使学生了解留言册版面结构及了解、掌握一些简单的装帧常识和装订方法,并能合理地运用到制作中。
2.使学生能运用各种手法和材料,设计出有个性的新颖的作品。
3.使学生在学习和制作过程中感受设计和合作的乐趣,培养学生的动手能力。
教学重难点:留言册版面设计及装帧留言册。
教学重难点:留言册的装帧
教学过程:
第一课时
谈话导入
同学们知道你们还有多久就要毕业了么?说说自己多年后会怎样?(在哪,干什么,变成什么样子)会不会偶尔想起现在的老同学?
2.在毕业即将到来的时刻,总有许多感慨、许多祝福,留在同学之间、师生之间。本课以毕业留言为课题的切人点,组织学生自己动手制作有纪念价值的物品,让学生把老师的教诲、同学的友谊留记在册。这本留言册将锁住同学们童年的记忆,给欢乐的小学时光画上一个圆满的句号。同时,也巧妙地将思想、道德、情感教育融入到美术活动中来。
二、授新
1.留言册是什么?说说它的作用
2.留言册(内部版面)欣赏
归纳:可分为两个板块
(1)、基本信息(留言者)
(2)、寄语(留言)
3.基本信息版面设计、寄语版面设计、封面设计(格式—排版、插图)
基本排版及插图示范并引导开拓思想,想到什么都可以 加进去。
4.留言册装帧
讲解装帧的历史以及装帧的几种方法
●卷轴装又称卷子装,它是早期的图书装帧形式,与装裱好的书画相似。在长卷帛书、纸书的左端安装木轴,旋转卷起。
●旋风装在一素纸长卷上面依次粘贴书页,每页正反两面书写文字,展开长卷可翻页阅读。这种装订特点是外表仍为长卷,里面却是错落有致的书页,实为介于卷轴装和经折装之
间的一种装订形式。
●经折装又叫梵夹装、折子装。将图书长卷按一定宽度左右折叠起来,加上书衣,使之成为可以随时展读的册子。历代刊刻佛经道藏,多采用这种装订形式。古代奏折、书简也常采用这一形式。