桂美版一年级上册美术第7课 《泥巴真好玩》优秀教学设计

桂美版一年级上册美术第7课 《泥巴真好玩》优秀教学设计

教学重点和难点：探索感知泥性,归纳玩泥的几种方法，感受、探索、泥性及口头表达。

课前准备：

　学生：小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品

　教师：教学图片、媒体素材、不同干湿的泥材。

过程设计

一、课前准备：

师：请你跟我这样做（教师活动手指）。

生：我就跟你这样做（学着老师的样子也活动手指）。

师：请你跟我这样做（教师活动手腕）

生：我就跟你这样做（学着老师的样子也活动手腕）。

师：请你跟我这样做（教师挽起袖子）

生：我就跟你这样做（学着老师的样子也挽起袖子）。

二、体验：

1、请同学们把你的小手插到泥巴里动一动，体验一下泥巴的感觉。

2、设问：感觉到的泥巴是什么样的？（学生开始回答：很湿、很凉、很软、很舒服……）

3、师：同学们的感觉真好，想不想玩泥巴？

生：想

师：那就请你尽情的玩吧！但必须在老师喊停时停下来。行不行？

生：（刚才都有人忍不住在偷着捏泥巴，这会儿赶快说.）行！

4、教师巡回指导。（6分钟左右）

5、师：停！

6、师逐个提问学生：你是如何玩的？

7、生：有的说捏；有的说拍、还有的说揉、搓等等，说法很多。

8、 师：同学们的玩法真多，捏、揉、拍、搓，玩着玩着，我们手里的泥巴就成了球体、长条、面片------说明泥巴真听话！

9、出示课题：泥巴真听话。