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桂美版美术一年级上册第2课 《画画大自然的风景》优质课教案
情分析 本课在引导学生感受美，用画笔表现美的同时，注重对学生进行意识行为美这方面的教育，教会学生在学习生活中以自身的言行来表现美，共同创建美。 教学
目标 1、 认知目标：通过欣赏，使学生对风景画有一定的了解和鉴赏能力。
2、技能目标：通过欣赏大自然的图片，结合回忆、想象、观察、叙述生活，用自己 的方式表达对不同自然美的感受。通过评述等各种教学活动、增强学生的参与意识, 提 高学生分析、评述美术作品的能力。
3、情感目标：通过从风景画作品欣赏，引发学生主动发现身边大自然的美，并细心 去体会，培养学生关心大 自然、热爱大自然、保护大自然的观念。
4、创造目标：通过教师引导，学生能够形成初步的提问问题、分析问题、解决问题 的能力，初步学会欣赏评述美术作品能力。 教学重、
难点 教学难点 ：欣赏、感受、了解大自然的美，增强环保意识，激发热爱大自然、热爱 家乡、热爱祖国之情。引导学生用简短的语言表达对大自然的热爱之情及保护的方法。
教学难点：如何引导学生将表达的转化为绘画的形式。 教具学具及多媒体应用 ppt课件、范画、笔、纸、彩色笔 课 时 1课时 教学过程 一、组织教学：
二、导入新课：
1．师：“同学们，在上课之前老师给大家欣赏一个关于我们桂林山水的动画视频。小眼睛要看仔细啦，认真观察你在视频中看到了什么，它有什么特点呢？”（播发视频）
2.师：“请哪位同学愿意和大家分享一下在视频中你看到了什么？”（问题一）
“那它有什么特点呢？”（问题二）
3．“同学们的小眼睛可真厉害，都有着一双很善于发现的眼睛。那么今天让我们一起来欣赏这美丽的大自然。”（板书课题）
三、讲授新课：
1．师：“你们都去过哪儿？
那里有什么美丽的景色？”
2．秋季图片（课件）
师：“叶子黄了，果实成熟了，你能猜猜是什么季节吗？”
学生：“秋季”
师：“为什么呢？有哪位同学可以告诉大家原因。”
学生：“因为颜色是黄色，秋天叶子变黄了。”
3．师：“秋天的风越来越冷，树叶渐渐地掉光了，老师开始怀念一个热辣辣的季节，请看图片。这张图片天气炎热、骄阳似火所以很多小朋友一起去游泳，你们想不想让爸爸妈妈带你们去游泳呢？”
学生：“想！”
师：“那猜猜这张图片是什么季节呢？”
学生：“夏天！”
师：“非常正确！你们真聪明！”