桂美版二年级上册《14 我喜欢上的课》优秀教案设计

桂美版二年级上册《14 我喜欢上的课》优秀教案设计

1.教师出示几幅动物线描画作品，学生欣赏。

?2.提问：趣味引入新课

问：

1、同学们，你们见过恐龙吗？

2、在哪里见过？

生答：电视、书、博物馆见过恐龙化石……

3、你知道恐龙生活在什么时期，什么生活条件下吗？

4、现在它们去了哪里？

5、为什么会灭绝？

围绕一系列趣味话题引出学生的浓厚兴趣

二、图片展示，并帮助观察，再依据图片来逐一趣味讲述

1、这是什么画种？你还记得线描画中线条应具备哪些变化吗？

??回答：线描画中的线条可以有粗细、疏密、曲直等变化。

2、学生描述印象中恐龙的种类、外形

三、新授

1、认识恐龙

2、学画恐龙

?????????课件播放一段视频，学生观看。

?????????问：你们能不能把视频中的恐龙的大概样子画下来？提示，可以用概括基本形的方法。

???????????学生试着画一画。

?????????投影展示两幅学生练习，教师评价。

?????????课件介绍视频中的恐龙——禽龙，并展示禽龙身体各部位的放大图，引导学生观察。

小结：利用概括基本形的方法，先抓住恐龙身体的几个重要部位的特征，把它们表现出来，重点突出恐龙的外形特点。例如头部有角、颈部很长、背部有刺、上肢短小等。只要准确表现出特点，就能够把要画的恐龙画像了。

?????????示范：禽龙

?????????课件播放：几种有代表性的恐龙图片以及文字介绍，帮助学生分析他们的特点。