桂美版美术二年级上册《17 舞龙》优质课教案

桂美版美术二年级上册《17 舞龙》优质课教案

【教学难点】：龙的造型及外形装饰。?

【教学准备】：（教师准备）范作、步骤图。

（学生准备）画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

教学过程：

一、欣赏与导入

1、教师播放我国不同地区庆祝春节时舞龙的录像资料，用热闹的场景激发学生学习的兴趣。?

2、引导学生回忆自己所见所闻的舞龙情景。问：现实生活中是否有真龙？3、让学生说一说对龙的外形的艺术感受。教师归纳。?

4、教师简述龙的来历与传说。?

5、展示关于龙的绘画作品与学生欣赏，并找出龙的特征。?

6、让学生对比录像中的民间立体龙灯与绘画中的龙，引导学生多层面去了解龙的结构与特征。

二、制作与理解

教师：关于龙的知识你知道多少？（外形方面、色彩方面。

归纳龙的结构：龙头（须、角、长嘴、大眼）、龙身（鳞、爪、蛇身）龙尾（鱼尾）。?

3、教师设问：如何设计你心中的龙？引导学生发挥自己的想象力，大胆想象，培养他们的创造性思维。?

4、归纳时教师展示用多种材料制作而成的“真龙”给学生看。?

5、引导学生欣赏“立体龙”，并让他们舞动“龙身”。?

6、教师归纳制作基本步骤：?

a.设计龙的外形结构图稿。?

b.选出适合不同结构部位的材料。?

c.大胆按设计去制作龙的各结构部件。?

d.拼合已制作好的龙的各结构部件。?

e.添加装饰与整理?

7、学生用各种材料，分小组设计制作一条立体龙。

三、展示与活动

让先做好的一组在讲台上舞龙，教师表扬他们，同时鼓励其他小组。