桂美版二年级上册美术《6 会变的花样》优秀教学设计

桂美版二年级上册美术《6 会变的花样》优秀教学设计

【教学重点】：折画花样。

【教学难点】：自主表现花样图纹，激活审美情趣。设计的花样适合物体。

【教学准备】：（教师准备）教学用课件等。

（学生准备）图画本、彩色笔、铅笔等。

教学过程：

一、情境导入——说花样?

1、课件演示：民间美术中有许多花样，它们的造型大方质朴，手法

生动自如，形象逗人喜爱。?

2、经历了漫长历史形成的民间美术具有很高的观赏价值和收藏价值，是祖国面族文化的结晶。?

二、欣赏——赏花样?

1、师：花样是民间美术的结晶。在很多方面都有应用，如：刺绣，陶瓷，剪纸，房屋等。请学生根据自己的喜好，上台来电及电脑上的各类各种花样，进行欣赏。?

2、师问：这话样是画、绣还是剪的？是什么内容？有什么感觉？有什么特点？?

3、小结：内容主要是自然之物，朴实，温馨。表达了美好的意愿。色彩或单一，或和谐。

三、给花样命名（课件）?

1、课件出示范例，如何命名：如：二龙戏珠等等。?

2、生：给花样命名。讨论。?

四、折东南西北游戏。（课件）?

（１）出示剪纸花样（圆形适合纹样），问：漂亮吗？?

（２）师小结:花样应适合被装饰的物品。将圆形适合纹样放置在方形的物品上，让学生纠错。?

（３）做花样适合游戏。将花样与东南西北对应起来。?

五、自主表现?

１、生自由选择瓶、扇或者盘，衣服的外形进行装饰。?

２、师出示范图：要求适合，和谐。范图：“东南西北”花样等。?

六、作业展评。?????

学生游戏。?