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二年级上册《4 古香古色的花瓶》优秀教案
3、情感目的：感受中国古代陶艺文化的精彩，激发学习的兴趣，培养学生热爱传统艺术的情感。
教学重点：了解花瓶的造型结构及对称剪法。
教学难点：有创意的纹样装饰的设计方法。
课前准备：
老师：课件、范画、剪刀、十六开纸、彩色笔
学生：16开纸、剪刀、彩色笔
教学过程：
1．激趣导入
师：上课之前我们先来做个小小的游戏，猜谜语，看谁反应得最快！
（1）谜语导入：
长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，
平生最最爱打扮，红花绿口插满头。
师：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友是谁昵？
（2）引出《花瓶》，板课题：花瓶
2、学习探究
（1）欣赏历代花瓶。
在远古时期，我国劳动人民就能通过勤劳的双手制作出很美丽的花瓶来，下面我们一起来欣赏这些艺术品吧。
（2）看课本图。
传统的花瓶造型各异，千姿百态。请大家打开课本的第14页，我们在来欣赏这些古香古色的花瓶。
补充板书课题：古香古色的。
（3）认识花瓶的外形（造型结构）、花纹和色彩。
师：欣赏了那么多古香古色的花瓶，你能说一说这些花瓶都是由哪几个部分组成的吗？
观察教师的简笔画。小组内讨论，指名回答。
总结：花瓶一般由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底组成。
3、发现，解决