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桂美版二年级下册美术《15 杂技团的小演员》优秀教学设计
二、教学重点：
合理利用材料，掌握简单的科学原理制作一个不倒的能立起来的小杂技演员。
三、教学难点：
如何让所设计制作的小杂技演员不倒。
四、课前准备：
1、教师准备：杂技表演图片、资料，剪刀、透明胶、彩纸等。
2、学生准备：剪刀、透明胶、彩纸等。
五、教学过程：
（一）导入阶段：
1、让学生欣赏图片，让学生欣赏优美而新奇的杂技表演，提起学生学习兴趣。
2、杂技表演好看吗？你最喜欢哪一种杂技表演？
3、学生分小组讨论，相互交流自己的想法，引出课题。
（二）发展阶段：
1、师生共同讨论，杂技演员是如何取得成功的？——坚强的意志
2、引导学生欣赏杂技艺术的形式美感和技术美感，激发学生创作思维。
（三）强化阶段：
1、教师示范课本上的制作过程：
1 画形。 2、涂色、剪形。 3、做纸圈，粘贴小人。
2、师生共同讨论，研究新的制作方法。
（四）制作阶段：
１、学生制作
学生进行想像画创作，手绘设计一个小杂技演员的形象。
2 、学生手工制作。将绘画与手工制作
3、结合制作。
4、教师巡堂指导