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三年级上册《第9课 过马路》优秀教案
教学重点、难点：
本课的教学重点是：懂得安全过马路的知识，掌握简单的构图方法，学习表现大街上的人物和车辆。
本课的教学难点是： 画面的组织，人物动态的表现。
教学过程：
（一）欣赏视频、导入新课(多媒体播放视频—“安全过马路”)
俗话说“兴趣是最好的老师”，通过欣赏视频，激发学生学习兴趣，感受交通规则的重要性，引出新课。
（二）赏析范画、教师讲解
多媒体播放“安全过马路的图片” ，师生以互动问答形式进入教学环节。
赏析过程：
1、赏析画面表现的主题内容。
2、赏析画中人物动态。
3、赏析相关环境背景的衬托。
（本环节通过学生参与学习，让他们初步体验人物动态表现特点和把过马路的情形生动传神地描绘下来。）
（三）技法点击，探究学习???
1、在学习“安全过马路的知识”时，
基本步骤：
a: 多媒体播放红绿灯的动态图例。
b：教师讲解
c:学生直观的感受“红灯停，绿灯行”。
d:认知红绿灯的作用，并告知违反的后果。
精彩小活动：让学生知道红绿灯指挥人的和指挥车辆的不同。
（这种学习方式直观、有趣、生动，可以活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性）
2、在“学习简单的构图方法，表现大街上的人物和车辆”时
基本步骤，
a:多媒体播放人物走姿，站姿等图例。