三年级上册美术《第1课 富有生活情趣的美术作品》精品课教案

三年级上册美术《第1课 富有生活情趣的美术作品》精品课教案

生：答

师：老师也有两个问题想问问同学们。1、我国的汉字是怎样产生和演变的？2、“福”字在古代为何有这么多的写法？

生：答：

师：看完下面的短片我们就能回答好这两个问题。（观看短片）

师：通过刚才的短片我们可以清楚的了解汉字最初是以图画的形式呈现的我们称它为象形文字，汉字经历了甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书这样的演变过程。

师：刚才老师还有一个问题，篆书“福字”为何有这么多写法。

生，答

师：刚才说汉字最初都是以图画形式出现的象形文字，既能是图画就有可能存在差异。比如象形文字“鱼”。

师：下面我们做一个有趣的事情，十二生肖动物都是我们非常熟悉，我们也来玩一次穿越，回到古老的过去，模仿古人来创造象形文字。

生：创造象形文字

师：对照“鱼”请学生点评。

师：我们在来对照十二生肖甲骨文是怎么写的。

师：今天老师和双沟小学的同学一起认识了汉字的起源及它的演变过程，并亲自体验了一把创造汉字的乐趣。除了我国还有那些文明也创造了象形文字呢？请同学打开书本，翻到第45页。