三年级下册《4 师生情》优秀教案

三年级下册《4 师生情》优秀教案

教学重难点：

重点：学会正确的观察方法和用线条表现的形式描绘人物形象。

难点：学会用正确的表现方法，更好的概括人物形象。

教学过程：

导入阶段

语音朗诵幼学琼林卷二——师生节选

解释节选内容导入新课

二、发展阶段

欣赏课本中的图片（或老师所带的范图），说一说这些作品都“抓住了”老师在课堂上的什么特点。

4、如果让你用绘画的形式来给你最喜欢的老师画像，你会怎样去表现？小组之间相互讨论。 5、教师鼓励学生将与众不同的想法用画笔表现出来，并作提示：构图要完整，线条要简洁、概括，色彩要能表达出你的情感。

三、作业阶段

1、学生课后可利用生活中常见的材料，为自己画的老师画像添加制作有特色的相框（相架）。 2、学生集体创作一幅《我心目中的老师》。

四、评价阶段

1、教师组织学生进行全班评议。

2、把画好画送给你画的老师。

五、教师小结