1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
首先采用游戏和歌曲欣赏导入新课，然后采用情境法、游戏法、三位一体、小组合作、活动教学法、交际法和功能意念法等教学方法进行Fun time , Cartoon time 和Rhyme time的新授、巩固和拓展。
情感、态度与价值观
掌握几种常见疾病的治疗措施并能提出正确建议。
培养关心他人的品质。
培养乐于助人的精神。
二、教学重点：
1、能运用This is … speaking . May I speak to … ?进行打电话。
2、?理解对话，并表演对话，了解故事幽默之处。
三、教学难点：
1、正确使用电话用语This is … speaking . May I speak to … ?
2、掌握几种常见疾病的治疗措施并能提出正确建议。
四、教学具准备：
多媒体课件，重点句型卡片，Bobby和Sam动画头饰，天使翅膀的爱心图、Ticking表格纸、小奖品星星和纸杯电话。
五、教学过程：
Step1 Warming up(课前互动）
1. Greeting.
T: Hello,class! I’m your new English teacher, Miss Yang. Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you,too.
T: Here’s a nice song for you. Enjoy it!
Ss: Enjoy the song and try to sing.
T: What’s the name of the song?
Ss: ‘How are you?’(揭题：Unit8 How are you?)
2. Free talk.
T: Hi, how are you?
S: I’m fine, thank you./
I’m ill./ Not so good. I have a/an…(cold)
Do the puzzle.
Revise the illnesses.
T:Can you spell cold?(PPT出示拼图）
S:...