四年级上册《16 欢乐的民族节日》优秀教案

四年级上册《16 欢乐的民族节日》优秀教案

4.培养学生收集整理信息的能力。

教学重点、难点：

探究中国传统节日的来历、习俗、意义等。

课前准备：

1.歌曲<<爱我中华>>视频，传统民族节日视频资料，利用收集的资料制作传统民族节日的幻灯片。

2.学生收集有关民族传统节日来历习俗的材料。

教学过程：

一、 播放歌曲<<爱我中华>>视频导入。

我国是个多民族的国家,就像歌中唱道:五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟民族是一家.他们共同生活祖国温暖的大家庭中,每个民族都有自己的传统节日。了解民族传统节日,可以增进我们对各民族的理解和尊重,增强各民族之间的团结。今天我们大家一起来探究我国的传统节日。

板书课题:多彩的民族节日

二、学习新课:

教师提出问题:你都知道我国各民族都有哪些传统节日吗?这些节日都有一些什么样的习俗和活动？（小组简单讨论交流回答）

活动一:春节

1.教师播放一段放鞭炮的录音

师：同学们，刚才我们听到的是什么声音？

生：鞭炮声。

师：一般人们在什么时候会放鞭炮呢？——过节、过年（课件出示：在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，表达了人们的喜庆心情。）

还有两个多月的时间我们就要过年啦，大家开心吗？那今天我们就提前来过一个春节吧。（板书：春节）

设计意图:声音的导入,可以引起学生对春节这一传统节日的美好回忆,激发学生探究春节来历习俗等的学习兴趣。

师：春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，你们都是怎么过的呢？

2.学生交流课前收集的有关春节习俗的材料。

生：吃年夜饭、包饺子、贴春联、放烟花……

3.教师播放制作的有关春节习俗的幻灯片,以引起学生的美好记忆。

4.师:关于春节你还知道些什么?

根据学生交流情况师生共同总结: 农历正月初一、拜年、 贴“福”字 、 挂灯笼 、包饺子、 吃年糕、 贴春联、压岁钱、守岁等。