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四年级上册《14 饲养场》优秀教案
教学重点:
用泥巴表现小动物的造型。
教学难点:
如何表现小动物的形象。
教学过程:
(1)让几名学生表演小动物的动态,另一些学生猜一猜是什么小动物的动作。
(2)播放相关录像,出小小动物图片,然后分小组对小动物进行观察、分析、讨论。
(3)教师:这些小动物,如猪、羊、鸡、鸭、鹅、兔,你们熟悉吗?
你们能回答以下问题吗?
小动物的身体特征有哪些?
小动物的生活习性有哪些?
小动物吃什么食物?
小动物的生长年限有多长?
你还知道哪些关于它们的知识?
(4)在制作泥望前,教师简单分析课本的图片
教即提的:你能用池型表现它们内?如间表现?
学生讨论教师引导学生发现问题,提出问题、讨论问题、解决问题。
(5)教师归纳制作的技法与步骤:
①设计表现小动物的方案。
②用泥巴捏成形。
③再做刻画、添画,使其更形象。
④适当添加”环境(把小动物归类圈养在饲养场里)。
(6)学生做作业。每人用泥巴捏一两只小动物,或小组合作制作一组小动物。
(7)教师小结、讲评。