桂美版四年级上册美术《11 水中的倒影》优秀教学设计

桂美版四年级上册美术《11 水中的倒影》优秀教学设计

2、尝试多种对印方法，用自己喜爱的方法制作对印作品。?

3、通过分小组制作，体验集体制作的乐趣，学会合作与分工，分享成功的快乐；

重点：用对印和涂色的方法表现美丽的倒影

教学难点：对印方法的掌握

准备：

1、按4－6人1组分组

2、学具准备：水彩颜料、水彩纸、毛笔、调色用具、水罐。

3、教具准备：教学课件、范画、颜料等

教学过程：

一、导入

给学生看漫画《猴子捞月》，“猴子正在干什么？干吗要捞月亮？猴子捞的是什么月亮？”学生回答，引发出水中倒影的现象。

二、

1.欣赏各种倒影图片

2欣赏小朋友表现倒影的绘画作品

“刚刚我们看的是些什么照片？”再欣赏图片，“里面有些什么景物？”学生发言，教师总结，激发学生积极性。

探究学习

教师简单示范倒影的创作方法

1.抛出问题，老师刚才是怎样表现倒影的？选择这样做的原因是什么？

2.学生发现，教师小结这种方法就是对印。

板书：对印1.对折2.着色3.重压

3.师：小组讨论还能用别的方法来表现美丽的倒影吗？学生讨论得出画的、剪的、拓印的等多种方法

教师提要求学生小组合作创作表现美丽的倒影。

学生创作教师辅导

讲评小结