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桂美版四年级下册《12 蔬果雕刻》优秀教案设计
1、作品欣赏（出示实物作品）。
2、欣赏课件作品，并思考：看了这些作品，你想说些什么？
3、师生互解疑难。
4、诱导讨论制作方法。（提醒学生注意用刀的安全。）
二、实践练习：
1、布置作业、提出要求。
（1）进行蔬果雕刻比赛：评选优秀蔬果雕刻大师。
（2）比赛要求：①作品新颖、美观。②可小组合作。 教师巡视课堂进行指导，鼓励学生大胆动手创造。学生分小组创作，根据分工用蔬果雕刻造型以及点缀装饰。 培养学生的造型能力和想象能力。
三、学生创作，教师巡视指导。 认真创作
完成任务 17
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20 检测矫正 学生展示作品，作出评价 集体评议：选出最佳制作小组 9 总结提升 通过本节课的学习，你们有什么收获？ 我的收获：
教师引导学生总结。
4 布置作业 课后利用蔬果做成有趣的造型。 我们课后完成 2
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