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四年级下册美术《7 瓦楞纸的创意》精品课教案
2学情分析
四年级孩子对美术课有着浓厚的兴趣,动手能力也有了一定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。
3重点难点
重点:掌握瓦楞纸拼贴的多种方法制作。
难点:纸材肌理与创作构思巧妙的组合。
4教学过程
活动1【导入】激发联想
师:同学们你们见过海么(见过),我周末的时候就去了一次,我住在海边的一个小房子在那非常开心,海风可以吹走我们所有的烦恼,那儿有很多小朋友在玩沙子,砌堡垒,海边还有很多很多的小孔,住着很多小海蟹。你们想看看么?(想!)可惜,我忘了带相机了!(。。。。。。)不过你们要相信美术老师总有办法的。
有请我们的新朋友!(出示瓦楞纸画。)
师:我请同学们来观察,你觉得这幅画的特点是什么?(使用了很多的瓦楞纸。)
这就是我们今天要学习的《瓦楞纸的创意》
1. 引导学生通过观察.触摸瓦楞纸,了解纸材特点
小结;凹凸纹理。立体感强(板书)
2、导入课题 《瓦楞纸的创意》
活动2【讲授】体验探索
(一)欣赏质疑,体验探究
1、激趣——欣赏范画,激发兴趣
2、质疑——摸一摸看一看,用什么方法制作
小结:剪、折、贴、画
3、体验探究——学生尝试四种制作方法
(二)发展认知
欣赏示范作品,丰富学生审美体验
小结板书:a.有立体感层次感
b.巧妙利用纹路
c.色彩鲜艳