四年级下册《18 民族村》优秀教案

四年级下册《18 民族村》优秀教案

3、情感目标：了解民居建筑文化，培养学生热爱生活的美好情感。

教学重点难点 ：

教学重点：学会制作民族民居。

教学难点：民族民居制作与创新，以及课堂活动的有序组织。

课前准备：课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、激趣导入

1、师:同学们，幸福列车快要出发了，让我们一起坐上列车去欣赏美丽的民族村（出示课题）吧。

(教师戴上列车员帽子，吹着口哨，播放我国有特色的民居的视频)

2、师:各位小游客，列车已到站，谁能和列车员分享你最喜欢哪一类型的民居?

生回答。

二、讲授新课

1、资料上传到Q群里，并打开中国建筑APP进行观赏，了解更多的知识。

侗族民居 蒙古族民居

壮族民居 闽南族民居

藏族民居 羌族民居

2、生分享了解到的知识

3、师:你们的分享真精彩！老师太喜欢这些民居了，想用手工的方式去去把它永远留下来，谁能告诉老师，老师可以使用什么手工材料？

生：卡纸、黏土、易拉罐......

4、生观看壮族干栏式建筑制作视频

5、打开希沃5进行制作步骤课堂活动

6、全班齐诵制作步骤。

7、组内讨论：你们团队想设计怎样的民居？

8、制作民族民居，要求是前后6人一小组,小组内自由分工,完成一栋有特色的民居。