桂美版四年级下册《17 赛龙舟》优秀教案设计

桂美版四年级下册《17 赛龙舟》优秀教案设计

学生在第一课时已经学习了《端午节》活动一,基本了解了端午节这一传统活动的相关习俗,制作了端午香包,对端午节有了一定的认识基础,本课时将在上节课的基础上继续感受端午节的热闹氛围,尝试描绘端午节的典型活动赛龙舟的激烈场景。

3重点难点

教学重点:感受龙舟赛激烈的场景,描画出人物和龙舟的形态。

教学难点:龙舟赛的人物动态。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激趣导入

(1)、今天老师要向大家介绍一种有趣又激烈的活动,你们猜猜是什么活动??

(2)、观看龙舟赛视频、揭晓谜底、揭示课题。

活动2【讲授】画龙舟

(1)、龙舟和普通的船在外形上有什么不一样?

(2)、一起来看老师是怎么画的(播放龙舟示范微视频)

(3)、你们觉得龙舟的哪个部分最难画?一起来找一找画龙头的规律吧!

(4)、这里有三位同学利用我们刚才的方法画出了龙头,你觉得这几个龙头有什么不一样?你最喜欢哪一个,为什么?

活动3【练习】画龙头

小练习:请同学们用黑色的油性笔利用3分钟的时间在练习纸上画出龙头。

活动4【讲授】画运动员

(1)、要参加龙舟赛还缺少了什么呢?对,运动员。

(2)、大家都知道了我们班今天要举行龙舟赛,都迫不及待的要来报名参加,这不就来了一个,可他还不能参加比赛,得给他打扮打扮,要怎么帮他打扮?

(3)、龙舟上的运动员都有哪些不同的分工?

(4)、老师想请四位同学来分别扮演旗手、鼓手、划桨手和舵手,老师这儿有两张指令卡,一张是空白的,一张上面写着“比赛中”,请四名同学根据老师的指示做出相应的动作,请台下的同学仔细观察,猜一猜他们收到的是哪一张指令卡。

(5)、比赛中与不是比赛中的动作有什么不一样?

(6)、你们想扮演什么角色呢?全部的同学也一起来玩一玩

(7)、这儿有两个小朋友把龙舟赛的运动员给画下来了,你们觉得哪个同学画出了运动员正在参加激烈比赛的模样呢?为什么?