五年级上册美术《9 民族娃娃》精品课教案

五年级上册美术《9 民族娃娃》精品课教案

2、谁来说一说咱们云南又有多少族?

我们国家是一个统一的多民族国家，共有56个民族，咱们云南是中国少数民族种类最多的省，生活了26个民族，其中有25个是少数民族，还有15个民族是云南特有的，那今天，就让我们带着这份自豪感，一起来学习《民族娃娃》。

二、从玩中学

我认识一个叫彼特的外国小朋友，他非常喜欢我们国家的少数民族和他们服饰，但是他不太了解相应的名称和相关的知识，他给我发来了这些图片，希望有小朋友能够帮助他整理一下，有没有哪位同学愿意上来帮助他呢

不同的民族有属于本民族的,服饰特点，例如在咱们大理，生活了勤劳善良勇敢的白族人民，白族金花头上带什么呢？我也给大家带了白族金花的头饰，帮助大家更深入的了解，谁愿意说一说咱们大理白族的服饰是怎样的？风花雪月

接下来给大家介绍彝族，彝族是一个典型的崇尚火的民族,火作为一个特殊的文化符号,已经渗透到彝族社会生活的各个方面,在彝族服饰图案中,随处可见。

那大家还了解哪些民族，他们的服饰特点，风俗文化又是怎样的？

说明咱们少数民族的服饰文化,民族特点与其所处的地理环境、宗教信仰有着密不可分的联系。

老师也给大家带来了我收藏的民族娃娃，大家看一看这些娃娃有什么特点？与电脑上的图片有什么区别？前后四人小组讨论一下（两分钟）

（夸张，变形…）由于这些娃娃体积小，立体造型应采用简略和夸张的艺术手法，可减缩人物的四肢和颈部，夸张头部，着重刻画面部表情，使娃娃能够在有限的面积上，生动传神。在用色方面要尝试运用强烈的对比色，抓住这些民族的服饰特点，才能让这些作品具有浓郁的民族气息。

三、学生创作

那接下来的时间的，交给大家，大家用自己喜欢的方式来完成这件作品，在作品中可以适当尝试运用刚刚学到的方法，也可以用按照自己的喜好来完成。在材料上不管是使用捏泥形式还是绘画手工形式，都要注意强调大的基本形，要高度概括形体，最后慢慢处理细节。时间15分钟

四、自评互评

五、课堂小结，布置作业