五年级上册《2 神奇壮美的自然景观》优秀教案

五年级上册《2 神奇壮美的自然景观》优秀教案

（1）在已经学习“刷子”工具的基础上,学生通过自主探究掌握“喷枪”和“颜色填充”工具的使用方法。　

3．情感态度与价值观

（1）设计递进式任务，激发学生探究欲望，提升自主学习能力

（2）培养学生用计算机进行画图的兴趣，提高绘画能力，渗透美育教育

二、教学重难点

重点：正确使用“喷枪”和“用颜色填充”工具的使用方法。

难点：运用所学的知识用计算机自主绘制一幅作品，体会大自然的美丽 教学准备

导入视频、学生素材图片 四、教学过程 学生活动 教师活动 设计意图 通过欣赏视频与图片，激发学生学习兴趣，明确教学目标

学生答：照相机、画笔、电脑画图

播放春夏秋冬的自然风光视频

（导入）

大自然的美无穷无尽，你想过我们可以用什么方式留住大自然的美呢？

学生提出想法后，老师及时肯定，予以表扬，并和和同学们一起研究“怎样使用‘画图’软件描绘美丽的大自然”。

并让同学们根据自己最喜欢的季节进行分组

板书课题

评价：

语言表达流畅、清楚

为小组+1 活动定向，确定目标

注：课堂教学以学生为主体，通过此项提问让学生成为学习主人，有了学习兴趣和目标即有了学习动力

分组活动，旨在尊重学生学习意愿，从学生想学什么，想解决什么，通过学习过程中的问题进行学习新知。

知道学习目标，明确任务要求

学生在引导下用画图软件中的工具将图5-1画出来

操作快的学生做为小老师示范讲解

学生自主练习 拯救小树

挑战一第一部分