桂美版美术五年级下册《13 风雨桥》优质课教案

桂美版美术五年级下册《13 风雨桥》优质课教案

教学目标分析

风雨桥优美别致的的外形和独特的结构和少数民族的生活密切相关，要让学生“了解”，从中感受到“热爱”。经过绘画风雨桥，学生领会到“别致”、“优美”与及与自然环境的“融合”，形成“一道独特的景观”。体会到劳动人民的“智慧”和“力量”。培养“自豪感”“。

二、学习能力目标

1、全面了解风雨桥的基本情况。

2、能按步骤画好程阳桥，提高绘画水平。

三、教学重点难点

分三步绘画程阳桥（1、画出大体结构。2、画细节。3、用水彩上色。）

四、学情分析

五年级学生有一定的绘画基础，完成绘画程阳桥不成问题。加上通过课件演示吸引学生，提高学习兴趣，有望成就几幅好作品，而其他作品也会符合要求完成的。

五、教学环境及教具准备

多媒体电教室、幻灯片、配音等。

六、教学过程

1、打开幻灯片1，边看边听解说。了解风雨桥的基本情况。

????【课件演示】图文加配音：风雨桥是我国南方多雨地区各民族人民的一项杰出创造。桥上建有长廊，即可以防止雨水对桥面的侵袭，保护木质桥体，又便于过往行人歇脚、躲雨。桥的外形优美别致，富有民族特色，并与自然环境完美融合，成为一道独特的景观。（解说）

????二、合作学习、探究新知

?【课件演示】?展示十几个风雨桥的外观画面。

??【提 问】风雨桥都有什么相同之处？（它们都是桥，都能遮风挡雨。。。。。。）

??【课件演示】???展示风雨桥的独特结构图。

??【合作学习】?分组讨论：风雨桥的结构和少数民族的生活有那些联系？???

?【发散思维】??想一想：劳动人民创建风雨桥时的艰辛场面，体会劳动人民的伟大智慧和力量。

?【提 问】?通过了解风雨桥复杂建筑结构，我们对古代的劳动人民有什么思想感情？指名回答。??

?【课件演示】?展示我们广西的程阳桥。

??【教师巡视指导】教师：观察画面中桥所在的位置，讨论说说各部分的比例。

【教师示范】??在黑板上画出程阳桥的大体结构图，让学生效仿。??

?【学生练习】注意事项：1、桥应该画在画纸的哪个位置。2、桥各部分的结构和比例。3、自然环境跟程阳桥怎么融合。