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五年级下册《1 中外雕塑作品欣赏》优秀教案
教学难点：如何理解雕塑作品的造型和表意特点。
教学准备：课本、外国雕塑作品图片
教学过程：
教学过程：
一、导入阶段:?
1、组织教学检查学生常规。
2、师生谈话：上节课我们欣赏了四幅外国画家的绘画作品，今天我们来欣赏外国雕塑家的作品，同时板书课题。使学生进一步明确欣赏的目的。
二、欣赏阶段:
先由学生说自己喜欢的作品，教师随之课件展示该作品。学生们可以以辨论的方式集体对该作品进行发表建议。1、欣赏《大卫》这幅作品高5、5米，充分显示了艺术家的惊人才能和魄力，是举世闻名的雕塑艺术珍品。欣赏《奥古斯》提问：为什么要建立这座纪念的雕塑呢？欣赏《国王和王后》作者将变形的人物形象上用凹陷和空洞进行艺术处理，使其具有起伏和深远的感觉，构成形体的雕塑画。放在田野上，与大地蓝天为伴，显示了国王的威严与镇之力。教师最后，对学生们的建议进行小结、评述。? 激发学生欣赏的兴趣，提高学生的欣赏水平。
三、总评阶段:?
教师对两节课的欣赏情况作一总结，对学生提出今后的希望。
1、通过学习有关的知识，提高我们的审美能力。
2、日常生活中，如何组织在画面上，让它具有艺术美，今后要努力发现努力创造。
3、希望书写欣赏静物画以后的感想。? 使学生对周围的生活充满美好的向往，同时启发他们学会寻找美，表现美。