六年级上册《第13课 传统杂技》优秀教案

六年级上册《第13课 传统杂技》优秀教案

三、教学难点：泥塑形态特征的表达和造型变化。能抓住运动时某一特有的姿势来塑造形象。

四、课时安排：1课时

五、课前准备：（学生）黏土或是彩色橡皮泥等工具材料。

（教师）课件（包括杂技演出的照片、视频、艺术作品）等。

六、教学过程

1.图片引入，揭示课题。

（2）直接引入：揭示课题，讲解概念。杂技是集合多种技巧的表演艺术。

（3）提问：你最喜欢哪种杂技？它的动作是怎么样的？

如：顶碗、踢碗、椅技、转碟、空竹、流星、舞狮、空中飞人、跳床、钻圈、蹬技、踩球、走钢丝等。

2.引导欣赏，加强体验。

①观看杂技《踢碗》录像，具体感受杂技动作的特点。说说欣赏后的感受。

（板书：优美、惊险。）

②作品欣赏。结合教材上的作品和教师提供的作品，让学生欣赏美术作品中的杂技艺术。交流：思考艺术家通过什么样的方式来表现杂技动作的？

3.传授方法，激发创意。

指导表现人物的动态：

①确定一个动作，用最简单的线条画出来；

②观察人物姿势；

③塑好一个基本完整的人，包括头、躯干、四肢；

④依图所示，塑出泥人的动态造型；

⑤固定；

⑥仔细观察，修整。

4.布置作业，表现感受。

（1）提出作业的主题：凝固精彩的瞬间——塑造自己最喜欢的杂技项目中的一个人物。

（2）出示课件及泥塑作品范例：塑造出杂技动作的优美和惊险；尽量做到与众不同；可以互相讨论做法。

（3）学生创作，教师巡视指导。