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六年级上册美术《第10课 苗绣》精品课教案
教学难点：
如何设计和绘制苗绣纹样。
教学目的：
1、知识目的：
了解苗绣的艺术特点，感受苗绣纹样的装饰美。
2、能力目的：
学习苗绣的基本纹样，能把苗绣纹样应用在生活用品上，培养学生具有一定的设计和装饰能力。
3、情感目的：
培养学生的审美情趣和热爱祖国民族文化的情感，激发学生美化生活的愿望，让学生感受美术活动的乐趣。
教具准备：
课件、图片资料、苗绣实物等。
教学过程：
一、组织教学（检查学生的学习用具）
二、激趣导入（课件）
1、师导语：
同学们，在苗乡有着许许多多美丽的苗绣，这些苗绣为苗乡增色不少，下面黄老师先带大家去参观一下。
2、播放各种各样的苗绣图片（课件）
3、师小结：
刚才我们在苗绣的世界里畅游了一番，看得出来，同学们还在意犹未尽，流连忘返呢！看来大家已经完全被这些美丽的苗绣给深深地吸引住了。那好，就让我们一起走进这五彩缤纷的苗绣世界吧！
请同学们打开课本第30页，我们一起学习第10课：《苗绣》
板出课题：10、苗绣（课件）
讲授新课
1、师讲述苗绣的概念及应用。
师：苗绣是指我国苗族妇女的刺绣。苗绣在我们的日常生活中应用非常广泛，它主要用来镶嵌服装的衣领、衣襟、衣袖、背带、裙脚、腰带等部位，也可用来缝制挎包、钱包等。
2、欣赏苗绣实物