六年级上册美术《第4课 新房子》精品课教案

六年级上册美术《第4课 新房子》精品课教案

【教学重点】

感受现代化城市楼房的美丽，引导学生用铅笔或钢笔把新建筑的造型准确地表现出来。

【教学难点】

注意把握画面的组织与构图，将透视原理、前后遮挡关系落实到画面上。

【教具准备】

新建筑的图片、铅笔、钢笔或彩色笔(黑色)、图画本

【教学过程】

一、出示图片，激发学生的学习兴趣。

二、出示图片学生欣赏，发现新颖建筑的基本造型变化，体会奇特造型的美感。加强学生的感性认识，培养学生的观察能力，激发学生的想象。

三、创设情境，激发学生的创作欲望。使学生在拼摆搭建的过程中了解基本形之间的组合关系，培养学生的想象、创造能力。一组为单位，增强学生间的合作意识。

培养学生的语言表达能力和善于思考发现问题总结经验的能力。

1、出示上海体育场图片：

问：①小朋友们，你们知道这是哪的建筑吗？

②当你看到这座建筑时，你想起了什么？

③这座体育场给你什么感觉？（从外观造型及所感受到的去引导学生体会）

2、出示四种世界新颖建筑图片，让学生分析成为标志性建筑的特点。

①外形……

②感觉……

3、教师创设情境，激发学生的创作欲望。

1、教师代表奥运福娃们向大家问候。

2、北京奥运场馆展示以组为单位让学生选择自己喜欢的形象。

3、教师让学生模仿为自己喜欢的形象拼摆、搭建建筑。

学生作业，教师评价。

【作业布置】

1、教师代表奥运福娃们向大家问候。