六年级上册《第2课 永恒的追求》优秀教案

六年级上册《第2课 永恒的追求》优秀教案

2、能力目的：欣赏表现体育精神的绘画、雕塑等不同形式的美术作品，学会用美术作品进行分析与评述。

3、情感目的：感受古往今来人类对于美的追求和对理想生存状态的向往，培养关注体育事业、热爱体育运动的思想情感。?

【教学重点】分析欣赏不同形式的美术作品，体会美术作品中的体育精神内涵。

【教学难点】如何领会美术作品表现的体育精神。

【课前准备】

1、教师准备：多媒体、教学软件、体育有关的美术作品、运动吉祥物（标志）图片。

2、学生准备：到书店、图书馆或互联网查找有关体育的美术作品图片、资料，收集体育纪念品、标志、吉祥物的资料和实物。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

一、组织教学

稳定情绪，检查学生用具准备情况，做好上课准备。

二、讲授新课

1、欣赏课本关于体育艺术作品这样设计巧妙、美观而实用的艺术品。

师：在我们身边还有很多，今天我们一起来欣赏《永恒的追求》。

出示课题：1、《永恒的追求》

2、提出学习目标。

艺术设计需要设计师具有丰富想像力。生活中处处都有艺术设计。不同的设计给人的感受是不同的，而且，不同的人有着不同的体育喜好。（认知目的、能力目的、情感目的

3、打开书，看一看书中几组体育作品图片。

4、小组交流与交流：

提示：我介绍的是——它的外形是——它的颜色是——它的材质是——我因此特别喜欢它。

（1）、选择自己喜欢的作品。

（2）、根据提示内容把自己喜欢的作品介绍给小组的同学。

（3）、组内选出课本设计最好的作品，然后介绍给全班。可从动态形式、颜色、外形、图案、功能及人的喜好等方面谈谈，是什么材质的？给人以什么感受？同学可以根据各自的选题进行讨论。

5、理解与评述