桂美版美术六年级下册《第9课 山水画小景》优质课教案

桂美版美术六年级下册《第9课 山水画小景》优质课教案

2．学习山水画的表现技法及其笔墨情趣，尝试用写意山水画的形式完成作业。

3.培养学生热爱中国山水画的思想情感，增强民族自豪感，激发学生表现祖国大好河山的创作欲望。 教学重、

难点 教学重点：赏析中国山水画，感受它的独特艺术魅力。初步掌握中国山水画的基本技法。

教学难点：山水画的构图安排和笔墨技法的运用。 教具学具及多媒体应用 墨、毛笔、颜料、宣纸、等。 课 时 2课时

教

学

过

程 教师活动 学生活动 第一课时

组织教学，课前师生问好。

师：同学们，我们一起来回忆一下有关中国画的知识，从内容上分，中国画可以分为哪三大类？

生：人物画、花鸟画、山水画。

师：嗯，没错。平时我们经常学习的是属于哪一种？

生：花鸟画。

师：是的，写意花鸟画，是三大类中属于相对容易掌握的一种。今天，老师将和大家一起来学习新的内容，山水画。大家有没有兴趣和老师一起去探究学习？

生：有!

师：请大家打开课本第九课《山水画小景》。

板书：山水画小景。

赏析中国山水画优秀作品。

师：

中国传统山水画的审美特征：

（1）借景抒情。

（2）形神兼备，气韵生动。

（3）经营位置，即构图。

3、学习了解中国山水画景物的基本表现方法。

（1）教师讲解、演示：草、芦苇、树、石用笔用墨用色的方法，给学生直观感受，便于学生模仿。挂出范画，并在黑板贴好大张宣纸，边演示边讲解？