沪教2011版一年级上册《第8课 画水果》优秀教案设计

沪教2011版一年级上册《第8课 画水果》优秀教案设计

　　3、让学生在设计营构中，增强经营组织的能力。

　　教学重、难点：

　　学习盆景的设计制作方法，与同学合作自制小盆景，增强学生设计制作能力及经营组织能力和美化生活的能力。

　　课前准备 ：

　　教师：课件、山石、盆等

　　学生：了解有关盆景造型的常识。 准备石块、沙土、枯枝、野草等材料。

　　教学过程：

　　一、欣赏交流

　　1.出示苏州园林美景，欣赏图片。

　　2.寻找发现这些图片中有哪些相同的东西。

　　3.谈谈课前所了解到的对盆景的认识和兴趣所在。

　　4.认识盆景，课件文字展示：盆景是以植物、石料、土壤、水、盆、配景、几架等为材料创作而成的，是以微缩景观的方式表现大自然优美风光的艺术品。

　　5.了解盆景的种类：（1）树木盆景。（2）山水盆景。（3）水旱盆景。

　　6.了解盆景的造型：一角式、开合式、摆件式等。

　　二、欣赏探究

　　1、师出示自制盆景，生讨论后给出建议。

　　2、总结出制作步骤：

　　（1）摆放主体石料，注意大小搭配，疏密相间。

　　（2）在适当位置添加小摆件。

　　（3）师示范制作盆景过程，生找出其中的优缺点。提出：盆景应主次分明，布局合理，不能太满，也不能太空。

　　三、自主创作

　　1、比赛前的要求

　　（1）以小组为单位，用自制盆景小模型辅以石子、沙土、枯枝、野草等材料，打造一件微缩景观。

　　（2）20分钟内完成一个盆景。

　　（3）给盆景取一个贴切、有新意的名字。