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沪教2011版一年级上册《第6课 下雨天》优秀教案设计
绘画
课型
绘画
课时
1
教材
书画版美术教材 一年级第一学期
教学背景
内容分析：通过了解下雨这一自然现象，培养学生热爱大自然，在雨中团结互助，增进友情。课中通过各种手段培养学生的观察能力，描绘雨的线条，在一次加强了学生对线条的把握和理解能力。并第一次引入了人物的画法，教师分析人物的动态，鼓励学生大胆表现，为学生今后人物画的创作打下坚实的基础。
学情分析：一年级小学生，他们的绘画能力、认知能力、接受能力都相对薄弱，在画人物时，会遇到一定的困难。本堂课只要求他们掌握画人物的主要过程，哪怕他们画出的头部很大，或者手是两条线，又或者眼睛只是两个小点，这都无关紧要，而最重要的是把人物动作表现出来。
教学目标
知识与技能：通过对下雨时人物与场景的回忆，学画雨天的雨水和人物姿态，创作描画雨天人物的情景。
过程与方法：在观察欣赏认识的基础上，采用卡纸活动人学具编排动作的形式，描绘雨中的人物形象和下大雨的景象。
情感态度与价值观：提高学生绘画创作的能力，激发学生团结互助的精神和热爱生活的美好情感。
重点难点
重点：掌握雨天人物动态的绘画过程描绘一幅关于雨天的画面。
难点：雨天人物动态的变化。
教学资源
教具：课件 范作
学具：铅笔 水彩笔 油画棒 彩纸 剪刀
教学过程
教学环节
评价观察点
活动方式方法
设计意图