一年级上册《第2课 有趣的动物》优秀教案

一年级上册《第2课 有趣的动物》优秀教案

3、能力目标：通过探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。

本课重难点：

1、教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识， 探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。. ? ?

2、教学难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”

教学程序：

一、表演、回忆、发表

1、表演猜谜：你知道哪些的动物的动做？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？（部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷） ? ?

2、引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？ ? ?

本环节教学重点与难点： ? ?启发回忆，探索了解动物的各种活动特征。 ? ?能否简单说出动物的基本特征并大胆发表。 ? ?能否关怀动物的生态与特征。

二、观察、赏析、感受

1、播放各种动物的活动录象和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。

2、浏览各类动物活动场面的视频及图片资料，引导学生赏析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。 ? ?

3、学生分组讨论及汇报：最喜欢哪种动物？为什么？知道哪种动物的故事呢？ ? ?

4、赏析艺术家表现动物的美术作品，了解不同的美术表现方式和美的多样性。（教师引导学生思考后发表：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？） ? ?

本环节教学重点与难点： ? ?引导学生感知并发现动物之美和它们的“可爱”。 ? ?本环节教学过程评价 ? ?

能否说出 动物的生活习性和外形特征（颜色、体态、斑纹等） ?

?2、能否通过赏析、小组讨论等活动探讨动物之美、可爱之处及与动物相关的艺术作品风格、故事或传说。 ? ?

3、能否接纳各种艺术形式的表现，大胆发表自己的看法。

三、思考、探索、创作

1、引导赏析学生制作的动物作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导），探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法（用了哪些材料？）。 ?

?2、师生总结制作“动物”的方法： （1）、根据材料来决定要制作的“动物”。 （2）、根据想好的“动物”来选择制作材料。 ??

围绕重难点有目的地进行讨论： （1）、本组要制作一组什么动物？ （2）、用什么材料？ （3）、如何分工合作？ （4）、想为这组每个动物起个什么名编一个什么故事呢？（小组长汇报讨论结果）。 ? ?

4 、提出作业要求：小组合作制作一群自己喜欢的动物。 ? ?

5、小组分工合作，开始进行制作“动物”的活动。 ? ?本环节教学重点与难点： 选择自己喜爱的动物种类，讨论不同媒材、表现手法制作出的动物之不同美感及制作的方法。 掌握分工合作的方法。

四、展示、评价、延伸 ? ?