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沪教2011版一年级下册《第11课 我的家》优秀教案设计
二、教学重点:
用记忆、想象来表现自己家里面的家具的形状、结构,并能用色彩进行装饰。
三、教学难点:
画面的组织与构图。
四、教学过程:
1、课前准备
教师课前用纸板准备好各种形状的家具。
2、明确目标欣赏导入
学生听有关家的音乐。在音乐中引入我的家,并说说自己的家。
3、新授课
学生和教师一起分析家具的结构,以及自己家和其他家家具的对比。
师生互动分析几种代表性的家具结构图。
找出自己家和其他家家具相比的形状特点。
欣赏优秀学生作业,刺激思维的扩散和想象。
学生自主描绘自己居住的家的家具,并用色彩进行装饰。
(引导学生用记忆、想象来描绘自己的家,并能对环境做适当的补充。)
巡回辅导协助。及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。
4、确定方位分组合作
组织全班分组。拼拢四张课桌,便于放置4K作业纸。讲解集体作业的规则及具体要求。
示范作业方式和步骤。
引导学生将各自画好的家具剪下来。学生按各自的方位把剪下来的房子贴在相应位置上。
根据分组将家具贴在老师已准备好的大纸上。
师生讨论。
各组成员分工,把自家的家具画好,贴在正确方位上。
5、体验快乐游戏活动