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沪教2011版一年级下册美术《第14课 蛋壳造型》优秀教学设计
教
学
目
标
(三维) 1、通过学习活动,让我们能正确使用剪、贴、卷、折等方法,用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。
2、培养我们动手动脑的能力和热爱生活的情感,会制作蛋壳玩具,并感受到蛋壳变成艺术品的乐趣 。
3、通过学生自己的讨论和实践,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。配合实物教具和幻灯片使学生了解蛋壳造型的特点,启发学生制作有趣造型的思路。通过展示学生作品,组织学生评价,提高学生的审美评判能力。 教学重点与
难点 重点:用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。难点:会制作蛋壳玩具,并感受到蛋壳变成艺术品的乐趣 。21 教学方法与
手段 启发法 演示法 观摩法 情景教学法
多媒体 ppt 图片 使
用
教
材
的
构
想 《有趣的蛋壳造型》是一节工艺制作课,是学生所喜爱的内容,又是新教材中的课,全新的内容也给了我创新的空间。美术课直观性强,我抓住这个原则进行教学的尝试,一方面自制了大量的教具,另一方面,尽可能的运用电化手段教学,了解学生的喜好,课堂环境在“活”上下功夫。
第 页(总 页) 课时教学流程(试用)
学 生 行 为 ?一、导入新课
今天老师给大家带来了一个小小魔法师的作品,看看,找一找,这些作品有什么共同之处。
老师问:平时我们把蛋壳干上啥了?当什么处理?
我们从美术的角度把蛋壳可以装饰成各种不同的漂亮的造型,这节课我们共同来研究怎样把蛋壳造型装饰得更有趣?跟着小小魔法师设计的作品,走入本堂课,教师板书课题——
有趣的蛋壳造型
二、讲授
挥挥手中的魔法棒,我们一起去看一看,可以把蛋壳看作人物或动物的什么部位?看图说说
1.看一看