沪教2011版一年级下册美术《第15课 做双小拖鞋》优秀教学设计

沪教2011版一年级下册美术《第15课 做双小拖鞋》优秀教学设计

2、掌握小拖鞋的制作方法，能顺利地制作一双大小合适，造型好看的小拖鞋，并进行美化与装饰。

3、提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱艺术的情感。

4、通过动手操作，画一画、剪一剪、粘一粘，培养和提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。

教学重点：感受小拖鞋的造型特点、制作方法及艺术魅力。

教学难点：掌握小拖鞋的制作方法及其美化。 教学准备：多媒体课件、卡纸、吹塑纸、剪刀、白乳胶等 教学流程

教 师 活 动

学 生 活 动

一、组织教学：

组织学生整齐摆放好学习用品，坐端正。

二、激趣导入

三、教学新课

1、多媒体展示生活中各种造型的小拖鞋以及小拖鞋的艺术作品。

2、组织观察拖鞋的艺术形象特征。

3、引导归纳小拖鞋的艺术特征。

4、讲述小拖鞋的制作方法。

四、合作探究、动手操作

1、强调要求。

2、巡回指导。

五、作品展示

1、展示作品

2、交流点评

六、拓展运用

你还能用这些材料制作出哪些东西呢？

七、总结提升

今天你学到了什么？ 一、学前准备