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沪教2011版一年级下册美术《第8课 汽车》优秀教学设计
汽车是学生非常熟悉的交通工具，以未来汽车为切入点进行表现与创作，可以帮助学生在现实生活的基础上拓展思路，感受想象、创新的快乐，培养对美术的兴趣。从学生的已有知识技能基础来看，在第一单元《奇思妙想》中已经学会根据对象的外形特点进行随形想象，并初步学会通过改变方向、里外添加等方法改变对象造型、表达想象的方法，为本课借形设计造型独特的未来汽车打下基础。
但由于一年级学生生活经验有限，对汽车的想象比较局限，通过二次作业的设计帮助学生借用自己喜欢的事物来设计未来汽车的独特造型，并运用添加的方法创意想象未来汽车的多样功能。通过星级作业的设计引导学生完善作品，拓展想象空间，激发个性表现欲望，设计出独特新颖的未来汽车。
教学目标：
知识与技能：运用形状组合的方法表现汽车的基本结构，用图形与线条表现自己想象中的未来汽车。
过程与方法：在欣赏与讨论中，发挥对汽车功能和造型及功能的想象，学习用图形组合及添加的方法表现自己想象中的未来汽车。
情感态度与价值观：感受美术创作的乐趣，提高创意表现能力，激发对未来美好生活的向往。
教学重点和难点：
教学重点：用图形组合的方法表现汽车的外形结构
教学难点：添加想象有多样功能的汽车。
教学准备：
学具：画纸、勾线笔、油画棒等。
教具：画纸、勾线笔、彩笔、课件等。
板书设计：
方法 结构 造型独特 功能多样 美观新颖
未 转向 车身、车轮 动物型 安全 色彩
来 组合 里面加 植物型 能源 图案
汽 添加 外面加 … … …
车 里外加
教学过程：
观察与了解
因形联想游戏：长方形像什么？ 怎么变？
生：加个（把手…）可以变（门…）
师板书：添加法；
生：把长方形横过来像（铅笔盒…）
师板书：改变方向